“他是一個(gè)明星?！?/span>

“他是一個(gè)喜劇演員?！?/span>

“他身高不高。”

“不差錢?！?/span>

 “哈哈，投票投票，我知道誰是臥底了！”

……

“一個(gè)男人推車到酒店門外，突然發(fā)覺自己破產(chǎn)了，請問這是為什么？”

“酒店是他的，被查封了?！?/span>

“參與賭博，輸光了全身家當(dāng)。”

“他在玩大富翁游戲。”

……

為提升青年骨干員工的管理能力，開闊眼界、拓寬思路、更新觀念，更好地?fù)?dān)負(fù)起工作重任，打造一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新性的人才隊(duì)伍，近日，集團(tuán)舉辦第二期杭建研習(xí)社活動(dòng)。這一期的學(xué)員有：第一工程分公司的李俠、第二工程分公司的朱凌翔、第三工程分公司的汪松濤、安徽分公司的魯文斌、市政分公司的蔣偉、造價(jià)咨詢分公司的李卓、財(cái)務(wù)部的鄭翠云和經(jīng)營部的張豐毅。

開篇的對話，便是第二期杭建研習(xí)社的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)現(xiàn)場。每位學(xué)員的自我介紹后，“誰是臥底”的小游戲，讓來自不同崗位的同事變得相互熟絡(luò)起來；固定場景下的頭腦風(fēng)暴游戲，又讓大家放下了工作的慣性思維，暢所欲言，腦洞大開。

杭建研習(xí)社作為企業(yè)管理人才的孵化器，不僅體現(xiàn)在培訓(xùn)的專業(yè)度上，更體現(xiàn)在企業(yè)人文關(guān)懷上。團(tuán)建活動(dòng)后的條線跟蹤環(huán)節(jié)，集團(tuán)副董事長、黨委書記鄭育輝，副總經(jīng)理邢軍，還有集團(tuán)總經(jīng)理助理監(jiān)工程管理部經(jīng)理王黎明、技術(shù)質(zhì)檢部經(jīng)理駱利鋒以及人力資源部經(jīng)理付亞玲，與各位青年骨干暢談工作與生活，交流行業(yè)新資訊和動(dòng)態(tài)。

半天的團(tuán)建活動(dòng)和條線跟蹤后，全體學(xué)員參加了大中華區(qū)管理培訓(xùn)TOP3的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——肯耐珂薩組織的，為期2天的《新任主管管理技巧——管理者成長引擎》課程培訓(xùn)，通過專業(yè)培訓(xùn)，提升青年骨干專業(yè)管理水平。下面讓我們來看看，他們都學(xué)到了什么吧！

以前不知道怎么給下屬安排工作，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)到了什么是管理，該怎么管理。首先，應(yīng)該是自我的管理，做事先做人，只有把自己做好了才能去管理人，領(lǐng)導(dǎo)人；其次是業(yè)務(wù)管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，如何通過自己把公司、老板的目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)的分解和計(jì)劃，任務(wù)的分工，信息的反饋，溝通，績效考核（獎(jiǎng)懲），糾偏，通過團(tuán)隊(duì)將目標(biāo)完成，而不是單打獨(dú)斗。還學(xué)到了時(shí)間管理，什么事情是現(xiàn)在必須做，什么是可以等等再做，做事之前要先給自己制定一個(gè)計(jì)劃，哪個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)應(yīng)該做什么，做到什么程度。

——第三工程（裝飾）分公司  汪松濤

此次培訓(xùn)，是對自身的一個(gè)充分認(rèn)知，找到了要成為一名合格的管理者所存在的差距，目前的自己還處在個(gè)人貢獻(xiàn)者的角色，要轉(zhuǎn)變成管理者需要抓住三個(gè)核心：從只為自己負(fù)責(zé)到為他人負(fù)責(zé)、從時(shí)間控制到時(shí)間計(jì)劃、從工作技能到管理技能。充分認(rèn)知自己后，下一步將針對自己的不足， “一轉(zhuǎn)” “一排”逐步向管理者靠攏。“一轉(zhuǎn)”即學(xué)著從個(gè)人貢獻(xiàn)者轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚?。在對自身要求?yán)格的同時(shí)，對目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到過程中，跟蹤任務(wù)節(jié)點(diǎn)，學(xué)會(huì)激勵(lì)與輔導(dǎo)成員，同時(shí)積極向影響型的行為風(fēng)格靠攏，提升感性認(rèn)識；“一排”即學(xué)會(huì)安排時(shí)間與精力安排，結(jié)合團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，以效率為主旨，事先規(guī)劃與準(zhǔn)備，合理安排優(yōu)先順序，提高時(shí)間管理能力。

——經(jīng)營部  張豐毅

這次的管理課程，讓我對管理有了更加系統(tǒng)的了解。管理團(tuán)隊(duì)，首先要確定自己在團(tuán)隊(duì)的位置，其次加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的溝通，尤其信息反饋特別重要，作為管理者，還要有自己的管理理念，樹立團(tuán)隊(duì)意識，要有自己的領(lǐng)導(dǎo)魅力。技術(shù)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的人，并不一定能成為一名好的管理者，還要從自我管理、業(yè)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等三個(gè)方面進(jìn)行自我剖析和學(xué)習(xí)提高。課程雖然只是學(xué)習(xí)了兩天，但是對自己受益頗多，對自己的管理能力有了一定提升，讓自己明白了管理不是單獨(dú)一個(gè)人就能完成的，要緊密的團(tuán)結(jié)自己的隊(duì)伍，發(fā)覺團(tuán)隊(duì)里面每個(gè)人的優(yōu)勢，相互協(xié)調(diào)，互補(bǔ)，共同的為了一個(gè)目標(biāo)而努力。

——安徽分公司  魯文斌

首先非常感謝公司給到這次學(xué)習(xí)成長機(jī)會(huì)。通過這兩天的學(xué)習(xí)，不管是在工作還是生活中都改變我的認(rèn)識、思想和想法。讓我從一個(gè)不知者不知到不知者知不知的一種質(zhì)的變化。這次的課程主要圍繞管理中的三大引擎：自我管理、業(yè)務(wù)管理、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)展開。首先講師闡述了從個(gè)人貢獻(xiàn)者轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚呷齻€(gè)核心，第一個(gè)核心是從只為自己負(fù)責(zé)到為他人負(fù)責(zé)，第二個(gè)核心個(gè)人按時(shí)完成到部門、團(tuán)隊(duì)工作設(shè)定時(shí)間方面的計(jì)劃和優(yōu)先次序，第三個(gè)核心從工作技能到管理技能。其次學(xué)習(xí)了自我管理和時(shí)間管理，自我管理主要從自我認(rèn)知、勝任能力認(rèn)知、心智模式認(rèn)識、動(dòng)機(jī)價(jià)值觀認(rèn)知、思維方式的調(diào)整和行為風(fēng)格進(jìn)行分析，特別是行為風(fēng)格的解析感觸頗深，老師以DISC測試的形式讓我們了解各自的特質(zhì)，在工作與生活中揚(yáng)長補(bǔ)短。時(shí)間管理學(xué)到了在有限的時(shí)間和精力前要有明確的價(jià)值觀，確定長、中、短目標(biāo)，專注主要角色、學(xué)會(huì)放棄，減少浪費(fèi)時(shí)間。最后是業(yè)務(wù)管理，要有目標(biāo)計(jì)劃、分工授權(quán)、績效反饋、持續(xù)改進(jìn)等等。通過這次的學(xué)習(xí)改變了我的認(rèn)知，推動(dòng)了我的目標(biāo)，促進(jìn)我更加努力的去學(xué)習(xí)成長。

——財(cái)務(wù)部  鄭翠云

整體感覺非常不錯(cuò)，一次自我認(rèn)知的過程，對自己的性格、行事風(fēng)格進(jìn)行了剖析；對其他的不同性格行事風(fēng)格的人也有了認(rèn)知和了解。學(xué)習(xí)到了一些管理基本要素，管理者個(gè)人素質(zhì)和一些管理工具。在平時(shí)工作中，看到了一些需要改進(jìn)的地方，也學(xué)習(xí)到時(shí)間管理方法及做事的基本方法。同時(shí)通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)也認(rèn)識到了公司各部門優(yōu)秀的小伙伴。

——第一工程分公司  李俠

培訓(xùn)的氛圍生動(dòng)活潑，上課過程中通過游戲，短片，分組合作等環(huán)節(jié)更直觀的讓大家理解培訓(xùn)的內(nèi)容。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我切實(shí)的感覺到了自身的提高。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己對管理的概念有了新的認(rèn)知，認(rèn)識到管理的重要性，學(xué)到怎么樣從個(gè)人貢獻(xiàn)者向集體貢獻(xiàn)者轉(zhuǎn)變。從中更認(rèn)識到作為管理人員，怎樣站好自己的崗位，怎樣協(xié)調(diào)，培訓(xùn)好員工，讓每個(gè)人都認(rèn)清工作目的、高效的工作、相互協(xié)作，讓大家都有為達(dá)成目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)自我的動(dòng)力，作為管理者能積極向上地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起朝著公司制定的目標(biāo)努力奮斗，把各項(xiàng)工作做到最好是我們的職責(zé)。管理人員要善于培養(yǎng)他人，在培養(yǎng)下屬的同時(shí)也是在培養(yǎng)自己，管理人員要做到承上啟下的作用，既要以身作則又不能大包大攬。會(huì)把此次培訓(xùn)的內(nèi)容靈活地運(yùn)用到今后的工作中。

——造價(jià)咨詢分公司  李卓

首先非常感激公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對于公司對員工鼎力栽培的行為讓我深受感動(dòng)。在本次課程學(xué)習(xí)中，我自覺受益匪淺，感受頗多，開始有了一個(gè)人單打獨(dú)斗到團(tuán)隊(duì)指揮協(xié)作型的轉(zhuǎn)變。通過課堂上的小活動(dòng)，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)配合的重要性，以及團(tuán)隊(duì)所爆發(fā)出來的那種個(gè)人難以匹敵的驚人能量。每個(gè)人都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，在接下來的工作中將學(xué)以致用，慢慢地團(tuán)結(jié)大家，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和合作態(tài)度，互相協(xié)作，互補(bǔ)不足，心往一處想，勁往一處使，盡最大努力完美地完成任務(wù)。在本次學(xué)習(xí)中，也深刻體會(huì)到自己還存在很多缺陷和不足，工作方式不夠成熟業(yè)務(wù)知識不夠全面等等，必須要在今后的工作學(xué)習(xí)中更加努力地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，向周圍同事學(xué)習(xí)，表揚(yáng)別人優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們處理問題的方法，查找不足，提高自己。

——市政分公司  蔣偉

參加完這次培訓(xùn)，讓我學(xué)到平時(shí)在施工現(xiàn)場學(xué)不到的許多東西，更讓我開拓了視野，解放了思想，認(rèn)識了朋友。無論是課堂上的培訓(xùn)還是前一天的各種活動(dòng)，都讓我有所感動(dòng)和收獲。作為一名基層管理人員，理論經(jīng)驗(yàn)不夠系統(tǒng)和豐富，通過老師深入淺出地講授，我感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)。對原來在工作中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn)，老師的授課讓我們站在更高的層次上看待工作，對我平時(shí)的工作幫助很大。經(jīng)過這次培訓(xùn)，今后工作中我希望能養(yǎng)成以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行和激勵(lì)人心這五個(gè)行為習(xí)慣，把工作做得更好。

——第二工程分公司  朱凌翔